如何養成孩子自主規劃時間、同時注重功課品質？俏媽艾瑪的心得分享 @ 俏媽艾瑪 x NA星人

NA星人的新學季功課的模式有些調整，以往是每天都要寫日誌，但這學期老師改成一週一次的『週記』和『讀書心得』，而且沒有規定孩子要哪一天寫，什麼時候寫、內容該寫些什麼都由孩子自己決定。

很多人應該都知道前一陣子我換了新工作，在適應中也相當忙錄，所以春學季開始後我幾乎沒有一天幫NA星人看過功課...前一陣子有家長詢問老師可否分享一些孩子寫得還不錯的作業，沒想到我們家的NA星人竟然被推薦了？！熱心的家代還特別私訊我，希望我可以分享一些讓孩子功課有品質的心得給家長....。

可是老實說，最近的我真的心有餘而力不足，功課都是NA星人自己在學校課後班寫好，或回家立馬寫完的。我也發現，她很會善用下課零碎的時間來寫作業。我回家之後只會問他說『寫完沒？』然後輪流跟爸爸閉著眼睛簽名。前面所提的日記改成週記，我根本搞不清楚只要寫一次，開學沒多久有次他要去睡了我剛好開書包瞄了一下，想說完蛋了怎麼空白，隔天還叫他起床寫，結果被小孩白眼白不完。

很多人會說，這小孩兒應該是生來天使來著，其實不然。NA星人跟所有孩子一樣，常常分心，做一件事當中遇到其他更好玩的就跑去玩了。我想了一下，也許是我們在比較早期的時候可能做對了幾件事，現在才有機會展現成效，也在這邊不藏私跟大家分享關於『時間規劃』以及『功課品質』這兩件事，

1. 讓小孩練習寫晚間規劃表：小一上學期我跟大家一樣，在功課方面非常suffer...所以早於老師讓他們練習規劃之前，我已經先讓NA星人自己練習寫規劃表，讓他學習掌握時間。一開始很痛苦，多練習幾次後越來越熟練，而且每次完成就可以集一點，集滿50點可換小禮物或零用金不等。主要是讓小孩有個概念晚上要做幾件事、時間可以拆成幾等分...等等，當他可以完成所有他想做的事的時候，一項一項劃掉也挺有成就感的。往往他在做完『必要做的事』之後，剩餘的時間他就可以拿來翻翻書、看個影片，更能夠體會提早完成事情的好處。

2. 用日常孩子展現毅力的事，提醒她做任何事的態度都很重要：小一上學期NA星人的字真的慘不忍睹，我常常都把它擦掉、要求NA星人重寫，好幾個晚上NA星人都是一把鼻涕、一把眼淚。但其實他練小提琴更苦，很多練習都是重複又單調，但挺過去後再難的曲子都被他克服了... 所以我常拿小提琴的例子跟他說，很多事情隨便做也可以，想要做好也可以，但成果不同，由他自己選擇。很幸運他選擇後者。

3. 趁有發生新鮮事的假期寫日記：某一次春假期開始，不是每天去營隊、就是出去玩，根本就是寫日記的好時機啊！我請NA星人每天記錄下有趣的事（而且一定要有趣）。從一開始的三行大字，到五行大字，到六行小字，有一次他寫的一篇遊記超長，雖然都是流水帳，但很明顯他漸漸可以用文字把生活記錄下來。

4. 提醒文章結尾(通常是感想)可以做些變化：小一上學期的日記通常就是這種結尾『我覺得很好玩』『我很開心』『我覺得很有趣』，看前幾次覺得可愛，看十次就覺得太boring了！有一次我故意把每一篇的結尾唸給他聽，NA星人自己大笑『怎麼都很像啊！』。提醒他注意之後，接著他偶爾會換一些形容詞，就會跑來跟我邀功，久而久之就自己開始換句型、換形容詞，一點一點累積，到現在的結尾看起來還蠻有樣子的。

5. 從談話過程訓練敘事有條理：雖然小孩講話有時候很沒邏輯很可愛，但從小開始我就很愛揪她語病（職業病使然），會提醒他因果關係，還有敘事要提供多一點context，人家才會聽得懂。最近看他寫的東西，越來越成熟。但NA星人也提到，老師在小日子上面有個架構，只要follow，通常書寫都不是問題。

6. 可參考坊間引導寫作書讓小朋友從玩中練習：我之前有幫 @采實文化推薦一本『遊戲創意寫作書』，大家可以去翻翻看。仿間也有很多類似的遊戲寫作書，可運用給孩子邊玩邊練習，有空大家都可以在線上或實體書店逛逛。https://podcast.kkbox.com/episode/OtkL1CDSu6AHlEMTFM

還是強調，每個孩子的狀態不盡相同，各位家長最了解自己的孩子，以上方式可以斟酌服用，隨時做些適性調整唷！

別忘記，假如孩子有稍稍一點點的進步，一定要在口頭上不吝讚美，每次都要讓孩子覺得自己是世界上最棒的，接著孩子就會樂意去做、更願意去超越自己。

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